布展的理想文学

第6章 你瞎吗？(1/2)

    李世民低头沉思，半晌，皱了皱眉，🍧🊞👝说🌋♎道：“可朕总不能将关内迁空，😦🃪将人都迁出去罢！”

    “自然不能。

    ”夏鸿🃃🕋🈂升点头说道：“所以要进行民族融合，用过各种手段🂄🌓，将当地的人，将他们的文化，将他们的民族，融入到华夏族之中，让他们也认为自己属于华夏族的一部分，属于大唐的一部分，唯有如此，才能确保那一片土地，真正成为的大唐的土地。🈪🁌

    否则，大唐也终将只🋧是那📥🜼片土地上的过客而已🍅。”

    “这🔁♒🇳可不是朕能完成的事情了。”李世民摇了摇头，叹道：🂄🌓“朕能做的，也只是开个头而已了。”🚹😒🀰

    “可万事开头难，岳父大人您🛰若是打下了好的基础，往后就会容易得多了。”夏鸿🛚升笑道。

    “不说这个了。”李世民摇了摇头，说道：“民族融合是一个长远大计，可能一百年都完不🜂⚿🗋成。

    先说说其他的，方才贤婿说前面那三🍧🊞👝个条件，虽然不能达到，却也有暂时的变通之法🞶😥🃟，说来听听。”

    想要控制那些远离大唐政治中心，脱离大唐有效可控📞范围的土地，方法其实从历史上能够得🜂⚿🗋到借鉴。

    虽然，那只是⛓🙻🏦暂时的压迫式的统治，但是对于如今的大唐来说，仍旧有十分☲🃘😈重要的学习意义。

    同时，大唐完全可以在仿效的过程中，结合实际的情况将这🂄🌓些方式加以改变，使其成为能够符🖜📚🛞合大唐需要的🕘🉵统治形式。

    因为大唐超越其他的地方的国家🏘太多，这🁄🃓🗗一差距已经不🈿🄅🞚是当地人能够通过艰苦奋斗的反抗所能过弥补得了的了。

    殖民，一个大⛓🙻🏦国在国外寻求并获得🜮对经济上、政治上和文化上不发达地区的占有权的过程。

    历史上，殖民有不同的形式。

    法、葡、西等国采取的是📥🜼直接统治的方式，尽力将殖民地在政治和经济上与宗主国结为一体，大力灌输宗主国的文化与生活方式，以便同化尽可能多的殖民地人民，或者至少也要使被统治民族对统治民族紧密产生密切的认同🞑感。

    当地的社会制度和风俗习惯几乎得不到保🁄🃓🗗存，当地语📞言在教育系统中很😦🃪少应用。

    这些政策的主要目的就是要使殖民地国家的人感到自己的命运与👹🍭宗主国休戚相关，并摈弃土著生活方式，接受宗主♭🋨国的文化、生活方式，进而融入其中，成为宗主国的一部分。

    而英🔁♒🇳国的殖民政策则与之相反，采取“间接统治”的方式，设法👹🍭👹🍭令殖民地在政治上与经济上达到自立。在非洲和印度，英国仍保留了许多原有的土邦国。

    在被🔁♒🇳划为英皇直辖殖民地的🃇🕭🌺地区，也保留了原有的部落、乡村等行政机构，并任用当地人为次级地🚹😒🀰方官员。当地的语言和文化也得以保留和传授。

    “岳父大人🏢，大唐对外征服扩张的过程，其实就是一个🈿🄅🞚殖民的过程。

    ”夏鸿升🊉在大脑中🏎😿回忆了之后，开始组织语言对李世📞民解释道：“所谓殖民，小婿当初跟岳父大人说过，就是一个大国在国外寻求并获得对经济上、政治上和文化上不发达地区的占有权的过程。

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